10月17日上午，我院第四期“青年学术论坛”在425会议室顺利举行。本次论坛由院青年理论学习小组成员刘琪主讲，主题为“中华文化的思想脉络与教育践行路径”。

报告从“文化的三重维度”入手，系统梳理了中华文化的思想脉络，深入阐释了阴阳五行、天人统一、中和中庸、修身克己等传统思想的核心内涵与现实意义，并结合教育实践，提出构建“物质感知—制度理解—精神认同”三位一体的传统文化教育路径，强调通过物质文化激发感性认知、制度文化培育社会理性、精神文化塑造价值认同，最终实现“以文化人”的教育目标。

报告进一步指出，中华优秀传统文化不仅承载着民族记忆，更在回应现代性问题、促进文明对话等方面具有独特价值。教育工作者应注重传统文化的创造性转化与创新性发展，引导学生从经典中汲取智慧，在现实生活中践行文化自觉。

此次论坛内容丰富、视角多元，激发了与会青年科研人员对中华文化教育路径的深入思考。大家纷纷表示，将在今后的研究与实践中，进一步探索传统文化与现代教育的融合机制，为推动文化传承与教育创新贡献力量。

院青年理论学习小组成员及院访学人员参加了本次论坛。